FETE-UGT inicia una campaña para exigir la prórroga de la jubilación LOE, la rebaja de las ratios y la generalización de la jornada continua

FETE-UGT ha puesto en marcha en los centros docentes una campaña de recogida de firmas con la que reclama el mantenimiento de la jubilación voluntaria y anticipada contemplada en la Ley Orgánica de Educación (LOE) y que concluye su vigencia en 2011.

El sindicato considera imprescindible esta prórroga toda vez que la docencia lleva aparejada un importante desgaste reconocido por los expertos.

Además, la jubilación anticipada favorece el acceso de un profesorado adaptado a los nuevos retos, supone un reconocimiento a su dedicación a la educación y permite el rejuvenecimiento de las plantillas...

El pliego de firmas puede ser descargado en la página www.feteugt.es.

Además, ha presentado otras iniciativas sobre reducción de ratios, jornada continua y sobre el reconocimiento de la consideración de autoridad pública para el profesorado. En relación con esta última propuesta, FETE-UGT considera que debe quedar recogida en el Pacto por la Educación sobre el que está trabajando el Ministerio -y tener por ello reconocimiento estatal- y ser complementada con otras medidas, como la incorporación en los centros de nuevos perfiles profesionales que ayuden en la tarea educativa, la dignificación de la labor docente por parte de la sociedad y la disminución de ratios.

Para FETE-UGT, es necesaria esta reducción de las ratios en todos los centros, puesto que un menor número de alumnos por profesor contribuye a mejorar la atención a la diversidad, permite un tratamiento más individual y personalizado de los escolares, ayuda a combatir el fracaso escolar e incrementa las plantillas de los centros.

Nuestra organización defiende la implantación de la jornada continua en todos los centros. Como lo demuestran las experiencias de las Comunidades Autónomas en las que ya está implantada, este tipo de jornada racionaliza los horarios laborales, al permitir una mejor conciliación familiar. En este sentido, además de ayudar a diferenciar el horario lectivo del horario escolar, la jornada continua potencia la autonomía de los centros y es pedagógicamente más efectiva.

En el contexto del Pacto Escolar, FETE-UGT demanda una Estatuto Docente que responda a las demandas del profesorado. Como norma básica, el Estatuto debe incluir necesariamente una promoción profesional bien retribuida y basada en la acreditación de trabajos realizados y en la evaluación voluntaria de los procesos educativos.

Del mismo modo, es imprescindible abordar las necesidades de la enseñanza postobligatoria, dado que la tasa de abandono escolar entre los jóvenes de 18 a 24 años sigue siendo muy alta. FETE plantea la posibilidad de realizar un Bachillerato en tres años, con el fin de reorientar estos estudios, de manera que permita a un número mayor de alumnos alcanzar los objetivos de esta etapa mediante una ordenación académica más adecuada.

La adopción de medidas que potencien y flexibilicen las enseñanzas de Formación Profesional es asimismo imprescindible. Entre ellas, ha de incrementarse el número de centros que impartan estas enseñanzas, reconocer las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y otras vías no formales, establecer becas específicas y de desplazamiento para estudiantes de FP, además de mejorar el paso entre los grados de FP ampliando la oferta de cursos preparatorios para las pruebas de acceso.

Por último, es necesario regular y homologar los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), al tiempo que promover su implantación en todos los centros sostenidos con fondos públicos que lo necesiten. La incorporación a los PCPI debe hacerse una vez agotados todas las medidas de atención a la diversidad, para que los alumnos permanezcan escolarizados, al menos, hasta los 16 años en la ESO.