A historia do feminismo galego na rede

Fonte: Galicia Confidencial

A Fundación Galiza Sempre ven de presentar a versión dixital da exposición "Feminismo galego: cambios sociais e dereitos das mulleres" que producíu en 2009. Consultable en liña a nova mostra recolle diversos materiais que dan testemuño dos obxectivos e reivindicacións do movemento feminista. S

on, en palabras dos responsables da fundación: “Textos, publicacións, noticias e documentación gráfica para impulsar na sociedade galega a reflexión sobre os avances e cambios sociais promovidos polas entidades e organizacións defensoras da igualdade de dereitos das mulleres”...

Mujeres en la Música

El proyecto tiene como objetivo promover el emprendimiento entre las mujeres usando las tecnologías basadas en la web 2.0, para lo cual ha puesto en marcha una plataforma de formación online. La plataforma, disponible en 6 idiomas, incluido el español, contiene un curso de formación gratuito de iniciación que permite dar los primeros pasos en el mundo 2.0.

El curso, dividido en 5 módulos (Comienzo, Gestión, Comunicación, Marketing y Networking), muestra las aplicaciones web 2.0 y otras tecnologías relacionadas como los wikis, blogs, networking social, open-source, etc. Se puede utilizar para cada fase del proyecto, desde herramientas de gestión online para organizar mejor el tiempo hasta aplicaciones para hacer publicidad del negocio en internet. Además, cada módulo incluye unos ejercicios prácticos muy sencillos tipo test para comprobar los conocimientos adquiridos.

También dispone de un foro para compartir con otras mujeres tu experiencia, conocimiento y recursos 2.0

 Puedes inscribirte en la web:

http://www.e-chance2.eu

Educación ambiental, género y biodiversidad: una fusión dinámica y multidimensional hacia la sostenibilidad

La autora ha realizado una investigación para la clarificación de los criterios y el reconocimiento de las diferencias de género en cuanto a los saberes y prácticas relacionadas con los recursos de la biodiversidad y su manejo en zonas de sierra y selva del Perú, así como su contribución a la seguridad alimentaria, partiendo de la existencia de conocimientos, experiencias, contenidos y necesidades específicas y diferenciadas de mujeres y hombres, así como de relaciones diferenciadas entre unas y otros.

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La igualdad de la mujer comienza en la escuela

De Educación en valores. 

El 16,4% de los chicos no cree que la relación de pareja deba ser igualitaria

El lugar preferente para contrarrestar la educación en "rosa y azul" es la escuela

En clase ven normal que sea la madre quien falte al trabajo cuando enferman.

El día internacional de las Mujeres se ha convertido en una jornada para evaluar si la tan cacareada igualdad de género, reconocida en las leyes, es una realidad. Pero, a tenor de los datos aparecidos en los últimos días, la respuesta es clara: no sólo no se ha avanzado sino que, a consecuencia de la crisis económica, el proceso de igualdad en casi todos los aspectos ha retrocedido.

¿Qué hacer? ¿Conformarse ante la realidad o abrir nuevos caminos para reducir la brecha de discriminación? Los expertos consultados por este periódico lo tienen claro: hay que apostar por las generaciones más jóvenes, los adolescentes, y trabajar con ellos para eliminar los posos discriminatorios que aún existen entre los chicos y chicas.

De hecho, según un estudio del 2010 financiado por el entonces Ministerio de Igualdad, el 16,4% de los menores de 15 y 16 años y el 9,5% de las menores de esa edad no cree que las relaciones de pareja deban ser igualitarias.

Esa investigación, realizada por la Universidad Complutense de Madrid y que tenía por objetivo evaluar la percepción de los adolescentes sobre la igualdad y la violencia de género, revela de manera tajante la efectividad de las intervenciones educativas: los chavales que trabajan en las aulas estos conceptos desarrollan actitudes igualitarias de manera inmediata...

El viaje de Laia. Guía de Sensibilización sobre la trata de seres humanos cona fines de explotacion sexual

Guía recomendada para los cursos de bachillerato y 4o de secundaria. Los centros educativos son una parte del mundo en el que vivimos y no pueden aislarse de lo que ocurre a su alrededor.

Las alumnas y los alumnos entran en ellos con sus alegrías, sus vivencias, sus costumbres, sus sueños y también con sus miedos y con todos los problemas que les rodean. Silenciar en las aulas los temas que se consideran difíciles de tratar, como si no existieran, no resuelve nada, más bien contribuye a que se queden bloqueados sin salida.

• Educación para prevenir la violencia

UGT participa en la elaboración de la unidad didáctica “las maestras de la república”

La unidad didáctica pretende recuperar la memoria de las maestras de la II República, devolverles la voz, visibilizar sus aportaciones a la modernización de la enseñanza y el papel que tuvieron en la conquista de los derechos de las mujeres, además de restituir sus nombres, vidas y obra para que formen parte de nuestra historia educativa.

El material está preparado para poder incluirse tanto en la asignatura de Educación para la Ciudadanía, como en las materias de humanidades. Las alumnas y alumnos tendrán la oportunidad de conocer la realidad de las maestras de la II República, la evolución de la educación de las mujeres o las principales características de la educación en relación con la igualdad entre los sexos en la época.

El texto completo de la unidad didáctica está disponible en el web del Proyecto Sindicadas- Educando en Igualdad, que subvenciona el Instituto de la Mujer en colaboración con las áreas de mujer de los sindicatos de la enseñanza...

Unidad didáctica "Las maestras de la República"

Guía de formación para la participación social y política de las mujeres

Este curso pretende abrir un espacio de encuentro y reflexión para prepararnos para la participación política desde la perspectiva de género. Tradicionalmente la formación política de las mujeres no ha estado diferenciada.

En los partidos se imparte formación sobre derechos y obligaciones de la militancia, historia del partido político, técnicas electorales y monográficos sobre temas de actualidad para informar a los militantes y las militantes de la posición del partido sobre el tema que se trate. La propuesta de formación de mujeres aporta una nueva dimensión...

Manual de la Alumna. Guía de formación para la participación social y política de las mujeres.

Manual de la profesora. Guía de formación para la participación social y política de las mujeres.

Historia del primer matrimonio "gay" en España

MARCELA Y ELISA, maestras de escuela, vivieron su lesbianismo en secreto hasta que decidieron casarse por la Iglesia. Para engañar al sacerdote Elisa se hizo pasar por Mario y llevó al altar a su amada, hija de un capitán del Ejército.

Ocurrió en A Coruña, el 8 de junio de 1901. Al ser descubiertas, tuvieron que huir de España. Pero ya habían pasado a la Historia como el primer matrimonio homosexual. Son dos mujeres y se casaron en 1901. Sin duda una historia que ayudará a las y los docentes a trasladar al aula el debate y la reflexión sobre la necesidad de reconocer los derechos sexuales de las personas.

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